КОМЕРЦІЙНА ПРОПОЗИЦІЯ

СУПЕРВІЗІЙНИЙ СУПРОВІД ДЛЯ КІНО, МЕДІА, КУЛЬТУРНИХ І СОЦІАЛЬНИХ ПРОЄКТІВ

Марія Фабрічева

Психотерапевтка, практик транзакційного аналізу (trainee CTA-P), сертифікована супервізорка у полімодальному багатофокусному підході, менторка, лекторка, тренерка та фасилітаторка груп психологічної підтримки, сертифікована психологиня EuroPsy.

www.fabricheva.com.ua

ПРОПОНУЮ СУПЕРВІЗІЙНИЙ СУПРОВІД

Для психологів-консультантів, які працюють у медіасфері, супроводжують журналістів, редакції, документальні, просвітницькі або соціально значущі медійні проєкти й потребують простору для професійного осмислення складних випадків, меж відповідальності та власної позиції.

Для журналістів та редакційних команд, які беруть інтерв’ю у постраждалих людей, працюють із темами війни, втрат, насильства, полону, окупації, сексуального насильства, дискримінації, соціальної вразливості або висвітлюють події в умовах високого ризику й емоційного навантаження.

Для документалістів, режисерів, сценаристів і продюсерських команд, які створюють документальні або художні проєкти на основі реальних історій, свідчень, сімейної пам’яті, досвіду війни, втрати, насильства чи інших травматичних подій.

Для авторів медійних, просвітницьких і комунікаційних проєктів, які працюють із темами ментального здоров’я, травми, вразливих груп, прав людини, безпечної комунікації та професійної стійкості.

Супервізійний розгляд допомагає своєчасно помітити ці ризики та знизити ймовірність шкоди, якої можна ненавмисно завдати через брак спеціальних знань.

ПРОФЕСІЙНА ОСНОВА

Я психотерапевтка, практик транзакційного аналізу (trainee CTA-P), сертифікована супервізорка у полімодальному багатофокусному підході, менторка, лекторка і фасилітаторка груп психологічної підтримки.

Понад 10 років веду офіційно оформлену приватну практику у сфері психічного здоров’я. За час практики провела 15 000+ годин індивідуальних консультацій і майже 3 000 годин групової роботи. Окрім приватної практики, співпрацюю з фондами та громадськими організаціями.

Надаю менторський і супервізійний супровід фахівців сфери психічного здоров’я, спрямований на підвищення ефективності професійної діяльності, розбір складних випадків, прояснення професійної позиції, визначення меж відповідальності, розвиток практики та профілактику професійного виснаження.

Працюю у підході транзакційного аналізу, поєднуючи його зі схема-терапією, травма-інформованим підходом і терапією, сфокусованою на співчутті.

Маю вищу фахову психологічну освіту, підготовку з пропедевтики психічних розладів для психологів, повний курс навчання з транзакційного аналізу в психотерапії, ТА 202-P, статус trainee CTA-P, EATA, сертифікат EuroPsy, EFPA. Є співзасновницею та почесною членкинею Української спільноти транзакційного аналізу, УСТА, членкинею НПА, ITAA та EATA.

Авторка книги «Гора з плечей: як виявити та подолати 13 психологічних заборон», видавництво «Лабораторія», 2025.

ЧИМ МОЖУ БУТИ КОРИСНА ЯК СУПЕРВІЗОРКА

Мета супервізійного супроводу: підвищення ефективності й безпеки професійної роботи фахівців і команд, підтримка професійних меж, профілактика вторинної травматизації, професійного виснаження та емоційного перевантаження, а також осмислення можливого впливу матеріалу на його героїв, учасників і аудиторію.

• супервізійний супровід психологів-консультантів, які працюють у медіасфері або супроводжують медійні, документальні, культурні чи соціальні проєкти;
• супервізійний супровід журналістів, редакторів, інтерв’юерів, документалістів, сценаристів, режисерів, продюсерів і редакційних команд;
• супервізійний розгляд професійної роботи з травматичним досвідом, свідченнями постраждалих людей та інтерв’ю на чутливі й суспільно значущі теми;
• супервізія етичної взаємодії з героями, респондентами та людьми у вразливих обставинах;
• супервізійний розгляд того, як зміст, мова, драматургія, візуальні рішення, монтаж і контекст матеріалу можуть впливати на героя, команду та аудиторію;
• групова супервізія редакційних, документальних, культурних і проєктних команд під час складного або виснажливого циклу роботи та після його завершення;
• супервізійний супровід команд під час розгляду етичних дилем, професійної напруги, рольових конфліктів або складних рішень;
• супервізійна підтримка фахівців, які працюють із військовими, ветеранами, родинами військовослужбовців, ВПО, людьми з інвалідністю, людьми з порушеннями слуху та іншими вразливими групами;
• супервізійний супровід психологів, консультантів, фасилітаторів груп і координаторів соціальних, кризових, правозахисних та громадських проєктів;
• психоедукаційні лекції та практичні семінари щодо стресу, травми, травматичних реакцій, ПТСР, К-ПТСР, горювання, втрати, наслідків насильства, дискримінації та безпечної комунікації з подальшою супервізійною зустріччю після опрацювання дидактичного матеріалу.

КЛЮЧОВІ ЕКСПЕРТНІ ТЕМИ

• фасилітація психологічної безпеки з урахуванням кількох фокусів впливу: герої, респонденти й учасники проєкту; фахівці та команда; зміст і форма матеріалу; читачі, глядачі та слухачі;
• травма-інформований підхід у роботі медійних фахівців із чутливими, кризовими та суспільно значущими темами;
• етична комунікація з героями, респондентами та людьми у вразливих обставинах, зокрема з досвідом насильства, аб’юзу, булінгу, мобінгу або дискримінації;
• супервізійний розгляд інтерв’ю, зйомок, матеріалів і командних ситуацій, пов’язаних із травматичним досвідом, втратою, горюванням, війною та кризовими подіями;
• розпізнавання ризиків ретравматизації героїв, респондентів або учасників проєкту;
• психологічні й етичні ризики у способі подання чутливого досвіду: мова, контекст, драматургія, візуальний ряд, монтаж, анонсування та публічне обговорення;
• можливий вплив чутливого контенту на аудиторію: гострі емоційні реакції, потреба у контекстуалізації та попередженні про зміст, ризики стигматизації, романтизації, сенсаціоналізації або нормалізації насильства;
• розпізнавання ризиків вторинної травматизації, емоційного виснаження та професійного перевантаження у фахівців, які працюють із травматичним контентом;
• професійні межі, відповідальність, дистанція, надмірна залученість, імпульс рятувати, провина, безсилля та інші реакції фахівця в роботі з чутливими темами;
• психологічна безпека в команді під час роботи зі складними історіями, свідченнями, архівами, візуальними матеріалами або публічними обговореннями;
• робота з життєвим, культуральним і трансгенераційним сценарієм як контекстом для розуміння особистих, родинних, суспільних і медійних наративів.

ФОРМАТ РОБОТИ

ПРИНЦИПИ РОБОТИ

Безпека, конфіденційність, професійна етика, повага до меж, людської гідності та вразливості.

Супервізія не є цензурою і не передбачає контролю над творчим задумом. Вона не замінює психотерапію, редакторську, юридичну, фактчекінгову чи управлінську роботу. Остаточна відповідальність за зміст матеріалу та професійні рішення залишається за фахівцями й командою.

З ЯКИМИ ЗАПИТАМИ МОЖНА ЗВЕРТАТИСЯ НА СУПЕРВІЗІЮ

• супроводжують та/або розпочинають медійний, документальний, просвітницький або соціально значущий проєкт і потребують простору для осмислення складних професійних ситуацій;
• готуються до складного інтерв’ю, зйомки, публічного обговорення, комунікаційної кампанії або роботи з героєм, який має травматичний досвід;
• працюють із темами війни, втрат, насильства, полону, окупації, дискримінації, соціальної вразливості або іншими чутливими темами;
• мають сумніви щодо етичності певного рішення, формулювання, сцени, монтажу, запитання, способу комунікації або публічного представлення історії;
• хочуть осмислити можливий вплив матеріалу на читача, глядача або слухача та продумати доречну контекстуалізацію чи попередження про чутливий зміст;
• потребують професійного розгляду матеріалу до публікації або після його виходу, не підмінюючи супервізією редакційне чи творче рішення;
• стикаються з ризиком ретравматизації героя, респондента, учасника проєкту або членів команди;
• помічають емоційне виснаження, напруження, конфлікти, перевантаження або втрату ясності в командній взаємодії;
• потребують осмислення власних психоемоційних реакцій: безсилля, злості, провини, сорому, оніміння, надмірної залученості або уникнення складної теми;
• хочуть підвищити ефективність професійної роботи з історіями людей, які пережили травматичний досвід, підтримати етичні межі, професійну позицію та психологічну стійкість.

ЗАВДАННЯ, ЯКІ ВИРІШУЄ СУПЕРВІЗІЯ

• осмислення складних професійних ситуацій, пов’язаних з інтерв’ю, зйомками, медійними матеріалами, командною взаємодією та етичними дилемами;
• зниження ризику ретравматизації героїв, респондентів або учасників проєкту;
• підтримка етичної комунікації з людьми, які пережили травматичний досвід;
• аналіз можливого впливу матеріалу на читачів, глядачів і слухачів, а також ризиків стигматизації, сенсаціоналізації, романтизації чи нормалізації насильства;
• осмислення рішень щодо контекстуалізації матеріалу, способу його подання та попереджень про чутливий зміст;
• розрізнення емпатії, надмірної залученості, злиття з історією героя та імпульсу рятувати;
• робота з психоемоційними реакціями фахівців;
• підтримка професійних меж у роботі зі складними та чутливими темами;
• своєчасне розпізнавання ризиків вторинної травматизації, емоційного виснаження та вигорання;
• підтримка безпечного мікроклімату в команді та простору для обговорення складних тем і рішень.

ФОКУСИ СУПЕРВІЗІЙНОЇ РОБОТИ

ВАРІАНТИ СПІВПРАЦІ

Разова супервізійна консультація

Розгляд конкретного кейсу, інтерв’ю, зйомки, публікації, етичної дилеми або складної командної ситуації.

Індивідуальна супервізія для фахівця

Для психологів-консультантів, журналістів, документалістів, режисерів, сценаристів, редакторів, інтерв’юерів або керівників проєктів, які потребують простору для осмислення професійної позиції, власних реакцій, меж відповідальності та рішень.

Регулярна групова супервізія для команди

Для психологів-консультантів, які супроводжують медійні проєкти, а також для редакцій, журналістських команд, документальних, просвітницьких або комунікаційних проєктів, які системно працюють із чутливими, травматичними та суспільно значущими темами.

Супервізійний супровід окремого проєкту

Для документального фільму, серії журналістських матеріалів, медійної кампанії, просвітницького або соціально значущого проєкту від етапу задуму до завершення, публікації та професійного осмислення реакцій аудиторії.

Додаткові формати

За запитом можливі психоедукаційні лекції, практичні семінари, тренінги з травма-інформованої комунікації, експертні консультації та менторські зустрічі, які передбачають надання навчального або дидактичного матеріалу з подальшою супервізійною сесією після його опрацювання.

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ СУПЕРВІЗІЇ

• безпечний професійний простір для осмислення складних випадків;
• краще розуміння психологічних процесів, що виникають під час роботи з травматичним досвідом;
• чіткіша професійна позиція у взаємодії з постраждалими людьми;
• зниження ризику ретравматизації фахівців, героїв, респондентів або учасників проєкту;
• краща підготовка до складних інтерв’ю, зйомок, публічних обговорень або комунікаційних кампаній;
• глибше розуміння можливого впливу матеріалу на читачів, глядачів або слухачів;
• більш виважені рішення щодо форми, контексту й публічного представлення чутливого матеріалу зі збереженням творчої та редакційної автономії команди;
• посилення етичної культури у роботі;
• профілактика вторинної травматизації та професійного виснаження фахівців та команд;
• можливість обговорювати складні рішення та емоційні реакції у професійній підтримуючій атмосфері;
• більша ясність у ситуаціях, де перетинаються людська історія, професійне завдання, суспільна значущість і етична відповідальність.

ОРГАНІЗАЦІЙНІ УМОВИ

Оплата здійснюється у форматі передплати відповідно до погодженого формату роботи.

Дата зустрічі або циклу зустрічей резервується після підтвердження участі та внесення передплати.

• попереднє узгодження запиту;
• відповідальну контактну особу для комунікації;
• формування групи учасників;
• технічну організацію зустрічі;
• зрозумілу комунікацію щодо часу, формату й правил участі;
• дотримання конфіденційності всередині групи;
• переклад українською жестовою мовою, якщо в групі є глухі або слабочуючі учасники.

Супервізійний супровід не замінює психотерапію, юридичну експертизу, редакційну політику, фактчекінг, оцінювання роботи команди, творчі чи управлінські рішення.

ВАРТІСТЬ СУПЕРВІЗІЙНИХ ПОСЛУГ

КОНТАКТ ДЛЯ СПІВПРАЦІ

Марія Фабрічева

Психотерапевтка, практик транзакційного аналізу (trainee CTA-P), сертифікована супервізорка у полімодальному багатофокусному підході, менторка, лекторка, тренерка та фасилітаторка груп психологічної підтримки, психологиня EuroPsy.