Мітки: Як побудувати здорові стосунки

Тематична супервізія. Робота з травматичним досвідом

Тематична супервізія в полімодальному багатофокусному підході не є особистою чи груповою психотерапією. Теоретична частина не замінює повноцінної підготовки в окремому методі психотерапії. Водночас тематична супервізія сприяє розвитку професійної компетентності учасників, поглибленню знань, осмисленню практики та збагаченню фахового досвіду.

Супервізійний супровід для кіно, медіа, культурних і соціальних проєктів

Супервізія в полімодальному багатофокусному підході у медіа, кіно, культурних і соціальних проєктах може бути частиною професійної підготовки та супроводу на різних етапах роботи: від формування задуму, підготовки до контакту з героєм або респондентом і збирання матеріалу до монтажу, публікації та осмислення можливого впливу створеного контенту.

Тематична супервізія. Генограма у практиці психолога

Супервізія призначена для психологів, психотерапевтів та інших фахівців у сфері психічного здоров’я й психологічної допомоги, а також для соціальних працівників, педагогів і представників інших соціономічних професій.
Цей тематичний формат адресований фахівцям різних модальностей, які використовують генограму у своїй практиці або хочуть осмислено включити її в роботу з клієнтами. Супервізія проводиться у полімодальному багатофокусному підході.

Професійна етика: навігатор

Матеріали про професійну етику, компетентність, межі відповідальності, контракт, безпеку клієнта та особливості різних форматів психологічної і психотерапевтичної роботи.

Психологиня Марія Фабрічева на каналі «Онлайн Терапія» 30/04/2026

Психологиня Марія Фабрічева на каналі «Онлайн Терапія» у розмові з ведучою подкасту Юлією Зорій говорить про виснаження, хронічний стрес і право на відпочинок в умовах війни. У подкасті говоримо про культуральне ставлення до втоми, вплив новин і соцмереж на нервову систему, тілесні сигнали перевантаження, формулу HALT та прості способи стабілізації. Головний акцент розмови – відпочинок не є слабкістю чи лінощами. У стані тривалого стресу це базова умова виживання, відновлення і збереження психічної стійкості.

Базовий курс: психологічні заборони. активація. адаптація. подолання

НАВЧАЛЬНО-МЕНТОРСЬКИЙ КУРС ДЛЯ ФАХІВЦІВ. Психологічні заборони: теорія, діагностичне дослідження та робота зі сценарними проявами. Курс поєднує теоретичне опрацювання теми, практичні завдання, демонстрації, професійні обговорення та супервізійний розгляд клієнтських кейсів у полімодальному багатофокусному підході. Програма розрахована на фахівців із практичним досвідом і початківців, які мають професійні запитання щодо розпізнавання сценарних заборон, формування й перевірки робочих гіпотез, вибору способів роботи, професійних та етичних обмежень. Курс також буде корисним тим, хто навчається транзакційного аналізу або хоче зіставити концепцію сценарних заборон із моделями основної модальності своєї роботи. Базове знайомство з поняттями транзакційного аналізу буде корисним, але не є обов’язковою умовою участі. Необхідний теоретичний контекст розглядається в межах програми.

Пошуршимо? Про життєві сценарії, які повторюються. © Марія Фабрічева з Танею Пилипччук

Психологиня Марія Фабрічева у розмові із засновницею спільноти «Пошуршимо?» Танею Пилипчук говорить про життєві сценарії, внутрішні заборони, ранні рішення та автоматичні моделі поведінки. У відео йдеться про те, як сценарій формується під впливом сім’ї, соціуму й дитячого досвіду, чому він може одночасно містити і вразливість, і ресурс, та як через саморефлексію людина може поступово повертати собі більше свободи вибору.

Свіжий подкаст за участі психолога Марії Фабрічевої на каналі Юлі Бориско #Жовтікеди

Вийшла нова розмова за участі психолога Марії Фабрічевої, записана разом із Юлею Бориско для її каналу #Жовтікеди. У подкасті йшлося про транзактний аналіз, взаємодію трьох его-станів – Дитини, Батька і Дорослого, а також про те, як дитячі сценарії й «мережі страху» продовжують впливати на поведінку людини вже в дорослому віці. Окрему увагу було приділено темі …

Практики саморегуляції – методичний посібник від Марії Фабрічевой ©

Цей посібник має психоосвітній характер і створений як практичний інструмент для саморегуляції, самоаналізу та підтримки в складні періоди.
Водночас він не замінює індивідуальної роботи з психологом або психотерапевтом. Якщо ви переживаєте тривалі, інтенсивні або виснажливі емоційні стани, а також якщо самостійне виконання вправ не дає достатньої опори, варто звернутися по фахову психологічну допомогу.

11 причин, щоб жити [адаптовано за мотивами інформаційного бюлетеня Mari Collings.]

Цей матеріал має психоосвітній і підтримувальний характер. Він створений як текст опори для моментів емоційного спаду, виснаження, втрати надії або внутрішньої дезорганізації, але не замінює індивідуальної консультації психолога, психотерапевта або психіатра. У кризових станах пріоритетом є безпека, контакт і жива підтримка.