Тематична супервізія. Генограма у практиці психолога
ТЕМАТИЧНА СУПЕРВІЗІЯ У ПОЛІМОДАЛЬНОМУ БАГАТОФОКУСНОМУ ПІДХОДІ
Генограма у практиці психолога: сімейні зв’язки, історія та міжпоколінні процеси
Що таке супервізія
Супервізія – це професійна підтримка фахівців у сфері психічного здоров’я, спрямована на подолання професійних труднощів, аналіз і вдосконалення практики, поліпшення організації роботи, підтримку професійного розвитку, дотримання етичних норм і стандартів надання послуг, профілактику професійного вигорання та емоційну підтримку.
Визначення адаптовано за Законом України «Про систему охорони психічного здоров’я в Україні» № 4223-IX , введеним у дію 7 лютого 2026 року.
Головна мета супервізії – підвищення якості та ефективності професійної діяльності фахівців.
Для кого
Супервізія призначена для психологів, психотерапевтів та інших фахівців у сфері психічного здоров’я й психологічної допомоги, а також для соціальних працівників, педагогів і представників інших соціономічних професій.
Цей тематичний формат адресований фахівцям різних модальностей, які використовують генограму у своїй практиці або хочуть осмислено включити її в роботу з клієнтами.
Долучатися можуть фахівці з практичним досвідом і початківці, які мають професійні запитання щодо використання генограми або хочуть розширити знання про її можливості, обмеження, етичні засади, принципи побудови, формування робочих гіпотез і поєднання з основною модальністю роботи.
Можна долучатися з власними кейсами й запитаннями або розширювати професійний досвід через опрацювання теоретичного матеріалу, обговорення та супервізійний розгляд практичних ситуацій.
Кейси та можливі способи роботи розглядаються з урахуванням освіти, підготовки, професійної ролі й меж компетентності учасників.
Полімодальний багатофокусний підхід
Супервізія проводиться у полімодальному багатофокусному підході. Він дозволяє поєднувати кілька теоретичних моделей і водночас утримувати кілька фокусів уваги: досвід і потреби клієнта, роботу та переживання фахівця, їхню взаємодію, а також динаміку контакту між супервізантом / супервізанткою та супервізоркою. Кожен фокус розглядається з урахуванням етичних питань і контексту роботи.
У процесі супервізії утримуємо кілька фокусів уваги, але не обов’язково всі одночасно. Їх поєднання визначаємо відповідно до запиту та особливостей конкретного випадку.
Окрема увага приділяється динаміці групи й тому, як тема відгукується супервізанту та іншим учасникам: які переживання викликає, де з’являються напруження, надмірна залученість, уникнення або труднощі з професійними межами. Власні реакції обговорюються в контексті їхнього впливу на роботу.
ФОРМАТ РОБОТИ
Що таке тематична супервізія
Тематична супервізія у запропонованому форматі поєднує теоретичне опрацювання методу генограми із супервізійним розглядом пов’язаних із ним кейсів і професійних запитань.
Спільна тема задає напрям роботи групи. У теоретичній частині розбираємо принципи побудови генограми, можливості й обмеження методу, логіку добору інформації, межі інтерпретації та зв’язок роботи із запитом клієнта. У супервізійній частині звертаємося до практики учасників: уточнюємо запити, аналізуємо труднощі, формулюємо робочі гіпотези та розглядаємо можливі подальші дії.
На тематичних супервізіях у полімодальному багатофокусному підході використовуються елементи сімейної системної терапії, теорії прив’язаності, схема-терапії, транзакційного аналізу, травма-інформованого підходу, а також інших модальностей, у яких працюють фахівці групи.
Полімодальний формат дозволяє розглядати випадок із різних теоретичних позицій, зіставляти моделі його розуміння та обговорювати можливі способи роботи.
Різні моделі зіставляються з урахуванням їхніх теоретичних засад, професійної підготовки учасників і меж застосування. Завдання полягає не в тому, щоб пояснити актуальні труднощі клієнта виключно сімейною історією, а в тому, щоб розширити розуміння випадку та визначити, як отримана інформація може бути використана в межах терапевтичного контракту.
Можна виносити практичні кейси й професійні запитання, а також розширювати професійний досвід через опрацювання теоретичного матеріалу, обговорення та супервізійний розгляд практичних ситуацій.
Кейси та можливі способи роботи розглядаються з урахуванням освіти, підготовки, професійної ролі й меж компетентності учасників. Робота ґрунтується на колегіальній повазі до різних підходів і модальностей.
Водночас враховуються безпека клієнта, його готовність до запропонованої роботи, темп процесу, ризики ретравматизації та межі відповідальності фахівця.
тематика
Генограма як метод дослідження сімейної системи
Генограма – це графічне представлення сімейної системи, яке дозволяє структурувати відомості про склад родини, значущі події, характер взаємин і функціонування сім’ї впродовж кількох поколінь.
Метод сформувався у традиції сімейної системної терапії. Його основою стали сімейні діаграми, які використовував Мюррей Боуен Подальший розвиток і систематизація роботи з генограмою пов’язані з Монікою Макголдрик, Ренді Герсоном та Суелі Петрі.
Теоретична частина присвячена принципам побудови генограми, стандартним позначенням і способам організації інформації. Як правило, генограма охоплює щонайменше три покоління та може містити відомості про структуру родини, значущі події, втрати, міграцію, стан здоров’я, сімейні ролі, характер емоційних зв’язків, дистанціювання, розриви контактів і повторювані способи взаємодії.
Окремо розглядаємо сімейні наративи, замовчування, цінності, правила й очікування, а також їхній можливий зв’язок з актуальними переживаннями, виборами та стосунками клієнта.
Міжпоколінні процеси не трактуються як автоматичне або фатальне відтворення досвіду попередніх поколінь. Сімейні наративи, засвоєні способи реагування та повторювані моделі взаємодії розглядаються у зв’язку з особистою історією клієнта, його актуальними обставинами, ресурсами й можливостями впливу на власне життя.
Генограма використовується як спосіб організації інформації та формування робочих гіпотез. Вона не встановлює прихованих причин життєвих труднощів, не підтверджує факту травматизації та не є підставою для діагностування членів родини.
З якими запитами можна звертатися
У межах теми на супервізію можна виносити:
- клієнтські кейси, у яких генограма вже використовувалася або планується до використання;
- запитання щодо мети, обсягу й доречності роботи з генограмою;
- труднощі з побудовою генограми, добором інформації та формулюванням запитань;
- роботу з неповними, суперечливими або недоступними відомостями про сімейну історію;
- аналіз сімейної структури, ролей, коаліцій, емоційної близькості, дистанціювання та розривів контакту;
- професійні запитання щодо втрат, міграцій, сімейних криз, значущих подій і змін упродовж кількох поколінь;
- формування й перевірку гіпотез щодо сімейних наративів і повторюваних способів взаємодії;
- поєднання генограми з моделями та методами, у яких працює фахівець;
- сильні емоційні реакції клієнта, конфлікти лояльності, сором, провину, горювання або небажання досліджувати окремі теми;
- етичні питання, конфіденційність і межі використання інформації про інших членів родини;
- власні реакції фахівця, надмірну залученість або прагнення пояснити актуальні труднощі клієнта виключно сімейною історією;
- результати роботи та зміни після попередньої супервізії.
Перед розглядом кейсу супервізант / супервізантка формулює конкретний запит і визначає, який зворотний зв’язок буде корисним. Кількість кейсів і тривалість їхнього розгляду залежать від складності запитів та наявного часу.
ОРГАНІЗАЦІЯ ЗУСТРІЧІ
Формат роботи
Кількість учасників: від 6 до 12 осіб.
Окрема тематична зустріч триває 4 години, включно з теоретичною частиною, супервізією, обговоренням і перервою.
Теоретична частина та супервізійний розгляд присвячені спільній темі, яка визначається заздалегідь. За потреби теоретична частина може включати демонстрацію окремих способів роботи з генограмою та їх подальше професійне обговорення.
Пропонований розподіл часу для узгодження:
| Частина зустрічі | Тривалість |
|---|---|
| Вступ, узгодження правил і уточнення запитів | 15 хвилин |
| Теоретична частина | 90 хвилин |
| Обговорення теоретичного матеріалу та професійні запитання | 20 хвилин |
| Перерва | 10 хвилин |
| Супервізійний розгляд тематичних кейсів | 90 хвилин |
| Завершення, підсумки та зворотний зв’язок | 15 хвилин |
| Загалом | 240 хвилин / 4 години |
УМОВИ УЧАСТІ
Вартість участі
| Формат участі | Вартість |
|---|---|
| Окрема тематична супервізія тривалістю 4 години | 2500 грн |
| Вартість однієї індивідуальної супервізії тривалістю одна година (60 хвилин) | 2000 грн |
Принципи та межі роботи
Робота ґрунтується на конфіденційності, професійній етиці, повазі до меж, гідності й досвіду учасників та клієнтів.
Запити й кейси для супервізійного розгляду мають відповідати тематиці зустрічі.
Клієнтські кейси подаються в анонімізованому вигляді та за наявності поінформованої згоди клієнта на супервізійний розгляд. Це стосується також генограм, описів сімейної історії та інших матеріалів, за якими можна ідентифікувати клієнта або членів його родини.
Професійні гіпотези обговорюються як припущення, які потребують перевірки в контексті конкретного випадку. Відомі факти, розповідь клієнта, сімейні наративи та професійні гіпотези розрізняються. Відсутня інформація не доповнюється припущеннями, а гіпотези перевіряються в діалозі з клієнтом і співвідносяться з його актуальним запитом.
Генограма не використовується для встановлення діагнозів членам родини, визначення їхніх мотивів або підтвердження подій, про які немає достатніх відомостей. Повторення у сімейній історії не розглядаються як доказ прямого причинного зв’язку чи неминучого відтворення певного сценарію.
Клієнт визначає, яку інформацію готовий досліджувати та вносити до генограми. Він може не відповідати на окремі запитання, змінити глибину роботи або відмовитися від її продовження.
Участь у демонстраційних вправах добровільна. Учасники можуть працювати з навчальним матеріалом або анонімізованими кейсами й не зобов’язані розкривати власну сімейну історію. Власний досвід і реакції розглядаються лише в межах погодженого професійного запиту.
Тематична супервізія не є особистою чи груповою психотерапією. Теоретична частина не замінює повноцінної підготовки в окремому методі психотерапії. Водночас тематична супервізія сприяє розвитку професійної компетентності учасників, поглибленню знань, осмисленню практики та збагаченню фахового досвіду.
СУПЕРВІЗОРКА
Професійна основа та експертиза
Марія Фабрічева
Психотерапевтка, практик транзакційного аналізу (trainee CTA-P), сертифікована супервізорка у полімодальному багатофокусному підході. Менторка, лекторка, ведуча та фасилітаторка терапевтичних груп і груп психологічної підтримки.
Маю понад 10 років офіційно оформленої приватної практики у сфері психологічного консультування, психотерапевтичного супроводу, психоедукації та групової роботи. За цей час провела понад 15 000 годин індивідуальних консультацій і майже 3 000 годин роботи з групами.
Маю вищу психологічну освіту й підготовку з пропедевтики психічних розладів для психологів. Завершила повний курс навчання з транзакційного аналізу в психотерапії (ТА 202-P), маю статус trainee CTA-P.
Сертифікована психологиня EuroPsy Європейської федерації психологічних асоціацій (EFPA).
Співзасновниця та почесна членкиня Української спільноти транзакційного аналізу (УСТА), членкиня НПА, ITAA та EATA.
Працюю з наслідками травматичного й кризового досвіду, ПТСР і К-ПТСР, втратою та горюванням, наслідками насильства, булінгу, мобінгу, дискримінації, співзалежністю, емоційною залежністю та травматичною прив’язаністю.
Окремий фокус моєї практики: психологічна безпека та психічне здоров’я в умовах війни, зниження ризиків ретравматизації, профілактика вторинної травматизації й емоційного виснаження.
Надаю менторський і супервізійний супровід фахівців сфери психічного здоров’я: розбір складних випадків, прояснення професійної позиції, визначення меж відповідальності, розвиток практики та профілактика професійного виснаження.
У роботі поєдную транзакційний аналіз зі схема-терапією, травма-інформованим підходом і терапією, сфокусованою на співчутті.
Співпрацюю з Dialog Hub, Фондом Олени Пінчук, ГО «Точка опори.ua», ГО «Жінки в медіа», українськими медіа, освітніми платформами та професійними спільнотами.
Авторка книги «Гора з плечей: як виявити та подолати 13 психологічних заборон», видавництво «Лабораторія», 2025.
Повне CV та сертифікати доступні на сайті й надаються за запитом.
ДОКУМЕНТИ ТА ГОДИНИ
Важлива інформація про формат і сертифікати
Шановні колеги, зверніть увагу!
Тематична супервізія проводиться у полімодальному багатофокусному підході.
Вона не замінює супервізії у фахівців зі статусом супервізора в тому чи іншому напрямі, якщо така супервізія передбачена вимогами відповідної навчальної чи сертифікаційної програми.
Водночас полімодальність розгляду кейсів і багатофокусний формат супервізії дозволяють фахівцям різних модальностей розширити та збагатити свою професійну оптику.
Цей формат також не підміняє спеціалізованої супервізії, необхідної для роботи з окремими клінічними запитами, методами або категоріями клієнтів.
Участь у запропонованому тематичному форматі не означає автоматичного зарахування годин у межах навчальних чи сертифікаційних програм тієї чи іншої модальності. Можливість такого зарахування визначається правилами відповідної програми та погоджується з її організаторами.
Підтвердження участі
Сертифікат від супервізорки Марії Фабрічевої
Сертифікат можна отримати:
| Вид сертифіката | Умови отримання |
|---|---|
| Базовий | За участь в окремій тематичній супервізії тривалістю 4 години |
| Повний | За участь у повному циклі тематичних супервізій: 5 зустрічей по 4 години, загальна тривалість циклу – 20 годин, за умови винесення кейсу |
Сертифікат містить назву теми та фактичний обсяг участі.
Загальна тривалість зустрічі включає теоретичну частину, обговорення, супервізійний розгляд і перерву та не дорівнює кількості годин супервізійного розгляду.
Довідка та/або сертифікат від ГО «Міжнародна спілка супервізорів»
Мінімальний обсяг супервізійної роботи для отримання документа становить:
| Формат | Мінімальний обсяг |
|---|---|
| Індивідуальний | Щонайменше 10 годин індивідуальної супервізії |
| Груповий | Щонайменше 15 годин групової супервізії у полімодальному багатофокусному підході, за умови винесення кейсу |
Порядок зарахування годин та оформлення довідки та/або сертифіката визначається правилами ГО «Міжнародна спілка супервізорів» і узгоджується заздалегідь.
Ці документи підтверджують участь у відповідному форматі роботи. Вони не засвідчують присвоєння кваліфікації та не замінюють сертифікації за окремими навчальними чи професійними програмами.
![Теорія життєвих сценаріїв. [уривок з книжки «Гора з плечей. Як виявити і подолати 13 психологічних заборон»]](https://www.fabricheva.com.ua/wp-content/uploads/2025/04/програми-4-45x45.png)
![ранкові нагадування з невеликими доповненнями [щоденник #5]](https://www.fabricheva.com.ua/wp-content/uploads/2022/05/httpszza.delo_.uadoshow-must-go-on-kak-perezhit-trudnye-vremena-i-350132-копия-копия-копия-копия-копия-14-45x45.png)
