Мітки: заняття у групі

Психологічні заборони. Авторський навчально-менторський курс для фахівців

Курс адресований психологам, психотерапевтам, фахівцям у сфері психічного здоров’я й психологічної допомоги та представникам інших соціономічних професій, які використовують концепцію психологічних заборон або планують включити її у професійну роботу з клієнтами.
Програма розрахована на фахівців із різним рівнем практичного досвіду, які мають професійні запитання щодо феномену сценарних заборон, формування й перевірки робочих гіпотез, вибору способів роботи, професійних та етичних обмежень. Курс також буде корисним тим, хто навчається транзакційного аналізу, і фахівцям інших модальностей. До програми входять 4 теоретично-практичні зустрічі та дві групові супервізійні зустрічі у полімодальному багатофокусному підході.

Тематична супервізія. Робота з елементами життєвого сценарію

Тематична супервізія в полімодальному багатофокусному. Цей тематичний формат адресований фахівцям, які у своїй практиці працюють із життєвим сценарієм та його елементами, досліджують повторювані способи взаємодії й мають професійні запитання щодо заявлених тем. Долучатися можуть фахівці з практичним досвідом і початківці, які хочуть поглибити розуміння транзакційного аналізу та можливостей його застосування у своїй роботі.

Супервізійна підтримка для команд ГО, які супроводжують людей у вразливих життєвих обставинах

Пропоную некомерційний формат індивідуальної та групової супервізійної підтримки для громадських і благодійних організацій, ініціатив та команд, які працюють із людьми у вразливих життєвих обставинах і здійснюють психологічний, соціальний, комунікаційний або гуманітарний супровід.

Тематична супервізія. Генограма у практиці психолога

Супервізія призначена для психологів, психотерапевтів та інших фахівців у сфері психічного здоров’я й психологічної допомоги, а також для соціальних працівників, педагогів і представників інших соціономічних професій.
Цей тематичний формат адресований фахівцям різних модальностей, які використовують генограму у своїй практиці або хочуть осмислено включити її в роботу з клієнтами. Супервізія проводиться у полімодальному багатофокусному підході.

Тематична супервізія. МАК у практиці психолога

Супервізія проводиться у полімодальному багатофокусному підході. Цей тематичний формат адресований фахівцям, які використовують метафоричні асоціативні карти у своїй практиці або хочуть осмислено включати їх у роботу з клієнтами. Долучатися можуть фахівці з практичним досвідом і початківці, які мають професійні запитання щодо можливостей, обмежень та етики застосування МАК, зокрема у поєднанні з елементами транзакційного аналізу.

Марія Фабрічева отримала статус супервізорки в полімодальному багатофокусному підході

26 серпня 2026 року психотерапевтка Марія Фабрічева успішно завершила повний навчальний курс «Професійна супервізія» від Міжнародної спілки супервізорів та отримала статус супервізорки в полімодальному багатофокусному підході.

Правила та домовленості у різних форматах роботи

документи · правила · професійна рамка Контракти, правила та домовленості На цій сторінці зібрані основні документи, які визначають організаційні умови, професійні межі, правила безпеки, конфіденційність і відповідальність сторін у різних форматах роботи. Навіщо це потрібно Контракт і правила роботи не є формальністю. Вони допомагають заздалегідь прояснити формат співпраці, межі відповідальності, умови участі, правила перенесення зустрічей, …

Набір до супервізійної групи (онлайн)

UPTADE 04.06.2026: Шановні колеги! Супервізійну групу в Полімодальному багатофокусному підході набрано. Форма для реєстрації закрита. Дякую всім, хто зареєструвався завчасно і довірив мені свій професійний процес. До зустрічі на супервізії.❤️

Різні формати роботи психолога: у чому різниця

Матеріал допоможе зрозуміти, у чому різниця між консультуванням, психотерапією, менторством, супервізією, групами підтримки, терапевтичними та навчальними групами, а також лекціями, тренінгами й майстер-класами

Методики роботи з травматичним досвідом

Кожна модель, кожна методика, кожен автор, яких згадано у статті, пропонують власний шлях до зцілення, однак їх об’єднує одна спільна ідея: травма не є вироком, а скоріше сигналом про потребу повернути собі авторство власної історії, знайти новий сенс, відновити втрачений зв’язок із собою та світом.
Сучасна психотерапія навчає нас не тільки долати симптоми, а й створювати глибші зміни, що ведуть до інтеграції травматичного досвіду. Адже саме в інтеграції, а не у втечі від болю, приховується справжня сила зцілення.